運用學習單引導批判性閱讀之自主合作學習於「進階英文文獻評讀實作」課程對護理系研究生學習自我效能之成效

Project title
113年度教育部教學實踐研究計畫補助
Acronym
教學實踐計畫
Principal Investigator
Start Date
August 1, 2024
End Date
July 31, 2025
Organizations
Partner Organizations
Keywords
學習單
批判性閱讀
自主合作學習
學習自我效能
Description
計畫名稱 : 運用學習單引導批判性閱讀之自主合作學習於「進階英文文獻評讀實作」課程對護理系研究生學習自我效能之成效
課程名稱 : 進階英文文獻評讀實作 課程編號: RNE152 班級: 護碩二 學分數: 2 成果報告：請見附件
執行起迄：113/08/01~114/07/31
總核定金額：210,000元