2026-08-252026-08-25https://scholars.csmu.edu.tw/handle/123456789/16913本研究目的在發展一套國小兒童標準化手語理解能力測驗，以了解台灣國小兒童手語能力，作為教學與研究的重要工具。透過分析國內外文獻、專家團體團隊討論，擬定了本測驗的架構，再依此架構設計測驗題目、選項，並經過多次預試、討論與修正，發展出電腦化計分、施測的國小兒童台灣手語理解能力標準化測驗。經由預試結果的項目分析，選出鑑別力佳及難度合宜的題目，再進行預測以建立內部一致性信度、重測信度、建構效度等心理...(詳)本研究目的在發展一套國小兒童標準化手語理解能力測驗，以了解台灣國小兒童手語能力，作為教學與研究的重要工具。透過分析國內外文獻、專家團體團隊討論，擬定了本測驗的架構，再依此架構設計測驗題目、選項...(詳)台灣手語　　手語測驗　　國小兒童　啟聰學校Taiwanese Sign Language Sign Language assessment deaf schoolresearch project