2025-12-082025-12-08https://scholars.csmu.edu.tw/handle/123456789/352計畫名稱 : 運用學習單引導批判性閱讀之自主合作學習於「進階英文文獻評讀實作」課程對護理系研究生學習自我效能之成效 課程名稱 : 進階英文文獻評讀實作 課程編號: RNE152 班級: 護碩二 學分數: 2 成果報告：請見附件 執行起迄：113/08/01~114/07/31 總核定金額：210,000元學習單批判性閱讀自主合作學習學習自我效能