Project title
105學年度國家科學及技術委員會補助研究計畫
Acronym
專題研究計畫
Principal Investigator
Status
research project
Start Date
2016
End Date
2017
Organizations
Partner Organizations
Options
造句書寫練習對英文字彙學習的影響
Keywords
英語為外語
字彙
造句書寫
學習策略
Description
本研究旨在探究字彙造句書寫練習與字彙知識獲得兩者之間的關聯性。參與者為台灣某所大學之學生。參與者被分為兩組，其中一組的學生於課程中刻意練習字彙的造句書寫，另一組學生則無給予此項練習活動。在學期...(詳)