Project title
104學年度國家科學及技術委員會補助研究計畫
Acronym
專題研究計畫
Principal Investigator
Status
research project
Start Date
2015
End Date
2017
Organizations
Partner Organizations
Options
應用敘事醫學與跨領域合作學習於醫學人文文學作品課程設計與實施成效之研究
Keywords
敘事醫學
跨領域合作學習
醫學人文文學作品
同理心
反思能力
病醫溝通能力
Description
如何應用敘事醫學技巧的學習將醫療行為由病人的生理照顧延伸至其心理的關懷，是近年來在醫學教育領域中一項重要的思考中心。有鑑於此，本研究擬應用敘事醫學之跨領域合作學習於醫學人文文學作品課程設計並進...(詳)